编者按
写干货的我向来简单粗暴，不讲究文笔，把实用的经验抛给大家便可以了。如果在这片文章中出现语言问题，出现错别字问题，大家勿怪我。因为我写完之后便不会去检查而导致的。大家能够明白我所要讲的意思就可以了。
1、读书，是读你所不知道的东西。
应该怎样读书——这是我被问及最多的一个问题。我觉得读书应该根据所读的书目和读书的目的来确定如何读书。
假如，你所读的是一部普通的网络小说，你读书的目的也只是打发无聊的时间，那便不需要在乎读书的速度以及方式，按照自己舒服的方式来。但事实上，问如何读书的人都不是这一类人。
如果你读的是一些死知识，比如文学史，比如中国历史、比如抗战文学史等等，你可以看看目录，看看哪些知识你已经知道，哪些知识你还不知道，你需要再次重温的。不需要学习的，便可以跳过不读，这会给你省下很多的时间。
如果你读的是一部文学作品，你的目的是为了学习它，那你必须、至少阅读三遍。第一遍欣赏它，第二遍学习它的技巧、第三遍捕捉你没有注意到的东西。
当然，并不是所有的书都值得你这样去学习，有的作品卖得很火，很畅销，但是你读一遍足矣。就像郭敬明、张皓宸（希望他们的粉丝不要喷我）这类作家的作品。读这类作品，如果你是带着学习的目的去阅读，那你读三分之一足矣，读了万分之一，你猜猜故事的结局，人物的结局、人物的命运，猜完，你再去阅读最后一章，看是不是都符合等你设想。
如果一切都想你所预料的那样，那这本书便没有再读下去的必要了！若不一样，再去细看其中的缘由，学习一下作者是如何处理的。其实，我觉得，读书就是读我们所不知道的东西。
2、什么样的书最值得你去阅读？
在写作教学当众，学员问我要得最多的是书单。要书单的人设置比要课件的人还多。
但是我向来不轻易的给学员开书单，这里面有两个缘由：
1、 读书是私人的事情，两个人的阅读习惯各不相同，所想要研究学习的知识更也各不相同。我不了解他想要学习的东西，那我自然不能轻易的给他开单。学员信任，你来问你要书单，而你却开了他从不需要的书单给他，那便是害了他！举个不太恰当、并有点儿夸张的列子，你给一个物理研究的学生开一堆地理书籍，结果会怎么样可想而知。
2、 尽管，我知道我们都是要学习写作的人，但是两个人写作的类型不一样，喜欢的作品不一样，那所读的作品也就不一样，今后要写作的很多东西也不一样。假如，学员一直想要写警匪类型的小说，而你一直都是些魔幻的，你根本没有阅读过警匪小说，那你怎么给人家开书单？难道百度一下给他查，然后列个他？也许这么做学员会很感激你，认为你是一个认真负责的老师。但事实上，你已经做了一件坏事儿。
对于书单，如果人家要学习的并不是你所涉猎的领域，那你最好保持谨慎。不要轻易给开书单，也不要轻易推荐阅读。你可以教个给他们去查找适合自己图书的方式（最近有几个跟我学习小说写作的人，有的研究魔幻，有的研究警匪、有的研究童话，我都只是交给他们方法，并开书单），并且交给他们方式，效果肯定远远大于你直接给他们开一堆书单。
但学员在网上或者其他地方得到一大堆的书之后，怎么样判断那一本书是你需要反复多次阅读学习的书呢？很简单，其实你不用刻意的去看人家的评论，不用去看评论家们的看法（说句得罪人的话，现在收了别人的钱给烂小说写评论的堕落评论家很多。），好的作品，读了一遍之后，你会不自觉的去思考、咀嚼，会让你荡气回肠。当然，让你反复思考，反复咀嚼的作品不一定是别人口中的名著，也不一定是风靡全球的畅销书，因为每一个人都有适合阅读的作品。
3、 作家该如何去学习别人的作品？
我认为学习别人的作品要在两个方面，第一个常见的新手作家要学的是：形。第二个，则是：意。
对于一部作品来说，形就是作品的骨架，人物、情节、结构等等。意则是故事的灵魂，思想的内涵。
我们先说形。假如你有读过某一个作家的作品全集、比如金庸全集、古龙全集、莫言全集、琼瑶全集、亦舒全集，你就会发现，他们这些大牛的作家一辈子只写一种类型，并把这种类型发挥得淋漓尽致。并且，这些作品的人物结构、故事节奏、都是大同小异的，甚至他们的环境描写、心理描写都是用的同一套模板。他们的所有的故事都在同一套模板套间不同的故事而已。那么你发现这些东西以后，你是不是就可以去学习人家的故事结构了呢？
最近我在带两名同学一起研究魔幻小说和超人体童话小说。我们一起读了纳尼亚传奇（因为这是他们两个涉猎的作品，为了给他们文本分析，我也去阅读了这一套书），我们就发现了虽然每一部作品的故事都不一样，但是故事结构人人物结构却都是一样的。
比如，毫无另外，这几部作品的人物结构为：好人、坏人、中间人。好人好的很彻底、坏人则坏的很彻底，不像中国现在流行的很多仙侠小说一样有时好时坏的人。并且好人中肯定有一个要起到介绍故事背景的作用，为了叙述方便我们称之为向导人物，读者和故事里面的人物要通过他来了解故事的背景。在故事的方面，几乎每一部作品都毫无例外的，在开头三千字之内，主人公们会来到一个新的世界，然后遇到向导人物。向导人物告诉主人公们，现在发生了什么事情，接下来该着怎办，如果失败会怎么样。然后，主人公们在向导人物的带领下，打败恶魔，故事结束。这就是那几部作品的结构。
那么我们为什么要学习人家的故事骨架？你想想，一部作品能够如此畅销，能够漂洋过海被翻译成中文出版，肯定可以真名它的这个故事结构是成功的，那你既然知道人家的这个结构式成功，为什么不学习呢？
至于意，学习起来可能要有些难。并且每个因为悟性和关注点的不同而学到的东西也可能不同。比如说，不同的人去读鲁迅，肯定得到的东西是不一样的（当然，你肯定是要忘记高中老师给你注入的东西）。鲁迅和思想和你的思想发生碰撞，然后得到新的东西，那就是你学习到的东西。
当然，我对于写作。我经常跟学员们讲，尽管写作最终是回归到做人和思想上去，但是我们能做的，就是把故事讲好，至于思想内涵的东西并不是我们所能左右的。因为它不是一朝一夕能够提升，它跟我们人生的阅读，接触的任何事都有关，但这些东西我们都很难去改变。
可是话说话来，一部作品，只要你把故事讲好了，它都不会太差。当然仅仅故事，不可能成为名著，但谁敢说，他在写一部作品之前就能够断定不能成为名著呢？
